一、《安德的游戏》读后感

《安德的游戏》是一本特别好看而又特别有意义的书。下面内容是我带来的《安德的游戏》读后感，希望对你有帮助。

《安德的游戏》读后感

这是一本著名的科幻小说，在发表当年获取了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才了解是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里里还真不好对别人解释。全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友谊，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策略下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个经过中得到了友谊，学会了为人处世，成为壹个肩负起地球命运的军人。战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实全球，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的冒险故事一起改变着。

本书的小编觉得可以说是倾败性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最快乐的。安德的天生正义美德的性格，和战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。

作者给了他壹个快乐的大结局。在远离地球的地方平静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个大结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。我仍然对作者有小小怨言，书的真正感有点虚，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。书的其它续作我还没有看。我很期待，不了解还能给安德学到啥子。如果感兴趣的同学，不妨找来来看看吧！

《安德的游戏》读后感

我阅读了科幻大师卡德神一般的科幻巨著《安德的游戏》。他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物，即使合上书本，那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目，动人心弦，吊人胃口。整本书读下来，剧情跌宕起伏，几乎是被作者牵着鼻子走，他不走，你也想追着他抓紧跑。有时候，科幻小说并不完全是胡编乱造。回想一下儒勒凡尔纳的《海底两万里》等科幻作品，里面的场景和科技手段不是在生活中实现了吗？

《安德的游戏》这本书也有让人焕然一新的科学依据，比如书中所谓的电子战斗。但最令我敬畏的，还是文中人物所表现出来的灵魂。安德那百折不挠的大无畏灵魂深深打动了我。在教官的种种压力下，他一直被置于孤立的情形、处在崩溃的边缘。教官给他配备一批表现平平的新人，让他组建战队，却又将他刚刚壮大起来的飞龙战队解散。由于他的杰出，整个比赛对他来说没有任何公正可言，他不断地被欺瞒、被围攻，但他依然不畏艰险奋勇给前！他赢得了最终的"游戏"。阿莱、沈、豆子、米克、佩查、疯子汤姆、热汤韩楚，他以前的战友终于和他并肩作战，他们齐心协力，不拘泥于常规和教条，避开对方强大的太空舰队，摧毁了敌方的母星，母星的毁灭爆炸吞噬了敌方全部的战舰，人类胜利了。当安德最终发现这不仅仅只是游戏，这是一场终结虫族的真正战役时，他又陷入深刻的反思。

安德就是这样和众不同，就是这样在逆境中不断思索，不断超越自己，承担职责，体现价格。

《安德的游戏》读后感

这是一本科幻小说，畅销书，据说是脸创始人扎克伯格的最爱。但我却花了半年时刻，断断续续才看完。也许是由于我头一次阅读科幻小说，或许是缺乏阅读科幻小说的经验，不明白怎样去欣赏，阅读的经过中，完全是根据自己的需要，以阅读其他书籍的方法将其看完。我对书中的科幻部分很难给出壹个恰当的评价，正如安德在“游戏”中杀光了虫族，一定程度的“无知”或“被蒙蔽”，反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的物品。

安德生于壹个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。他们仨在才智上差异不大，只是性格有别。哥哥野心勃勃，凶狠；而姐姐美德，温柔。对于壹个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅，过于美德恐怕会显得软弱，而过于凶狠又恐会走给歧途。安德看起来一个合格的人选，也许正是由于其在性格上中和了其哥哥和姐姐。安德出场时才五六岁，就在小编觉得处全歼虫族时他也就十来岁。就是这样壹个小孩，被送往太空中的“战斗学校”进修，进修的方法就是玩游戏。这就是科幻部分吧。由于开篇就假定了安德是人类中最伶俐的人其中一个，因此怎样将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅，实际上就是培养他的心理，磨砺其心志。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。战斗学校的负责人，将安德孤立起来。一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些给其挑衅的同伴，有时甚至将给他挑衅的同伴打死。另一方面，他性格中的美德部分，会让他在每一次残酷的'行动中感到愧疚。他面临的挑战，有时是你死我活的，他的残忍只是为了生存。或许也正是他有美德的一面，他能够克制自己不恃强凌弱，也能因此最终赢得同伴的拥护。

从这个角度来讲，这是一本告知读者怎样成为卓越的领导人的书。智力，手段，胸怀，三者缺一不可。没有足够的智力，你无法掌握顶尖的技艺；没有狠决的手段，你无法招架别人的暗算，从背后飞来的箭簇；没有足够的胸怀，你无法控制住自己，不滥用自己的智力和权力。通往建功立业的征途，极其枯燥。“蜗居”在“战斗学校”里，没有温情，没有灿烂的微笑，有的是疲惫，同伴的嫉妒，日夜像幽灵一样游荡的恐惧，孤独。安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴，但智力在战胜孤独上并无多大用处。在孤独时，他会想念他在地球的姐姐，这种思念或许会给他带来安慰。这本书特别的有意思，大家有时刻可以找来看看哦！

《安德的游戏》读后感

《安德的游戏》是一本科幻小说，书中的主人公安德拥有优良的基因因此天资特别伶俐，做啥子事都比别人做得好。

安德在六岁时被选入了战斗学校。那一个专门培训和外星人虫族战争的培养指挥官的学校。而教官们认为，只有完全孤立安德，才能使他更好的发挥。从新兵的待接近跳级，从人人熟知的神童再到战斗游戏排行榜上稳居第一的宝座，在这看似光辉的背面，却不知凝结了几许汗水和泪水。每次当他刚和站队里的人混熟，教官们就会把他吊到另壹个战队。他还是交到了壹个永远的兄弟，壹个可以一起哭一起笑的兄弟。当他从新兵小队被调走时，阿莱德一句“撒俩姆”把两人的心永远的系在了一起。后来，在和虫族的大战中，安德凭借着过人的指挥能力和天生的机智聪慧打赢了这场战争。

读完这个故事，我觉得外界的压力等能让人迅速成长、成熟。由于迫在眉睫的战争，教官们不得不在安德身上施加极大的压力，让他每天劳累至极、被完全孤立，交差点任何兄弟，但这让安德的想法迅速成熟。他能像大人一样做事、说话，头脑思考敏捷、思考综合，更能合理的高效利用时刻。在教官们有意造成的处处不立和安德的处境下，安德只能靠自己，把自己从艰难的困境中营救出来。一切都只能靠他自己。在这种孤立中安德迅速长大了，长成壹个小小的大人，但和此同时他的童心和天真泯灭了。战斗学校的孩子们都是这样被一点点剥去童年的。因此虽然战斗学校的教官是迫不得已才这样做的，然而这真的是一种残酷的教学方法。看完之后，我特别的心疼安德烈。

二、要个有关秦的单机游戏

强烈主推《秦殇》，中国相对典范的单机RPG人物扮演游戏，和暗黑破坏神类似。

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《秦殇》游戏背景

公元前210年，秦始皇第五次出巡，病死途中，其次子胡亥伙同内侍赵高和丞相李斯密谋篡改遗嘱，赐死于上郡戍边的始皇长子扶苏和大将蒙恬，并立胡亥为秦二世。

胡亥继位后，其统治之残酷，较秦始皇有过之而无不及，导致民不聊生，怨言载道。期间，骊山刑徒英布逃到江中称盗，彭越率众落草巨野泽，泗水亭长刘邦隐于砀山。直到公元前209年七月，陈胜、吴广于戍边途中杀官起义，在大泽乡正式掀起反秦旗帜。

陈胜、吴广由大泽乡出发，攻占蕲县后，兵分两路，陈胜率领一路义军西行，符离人葛婴领兵东进，两路兵马势如破竹，迅速占领宿县、拓城等5个县城。陈胜在陈城自立为王，号“张楚”。于陈城立定脚跟后，陈胜分兵西、北、南三路出击，南路邓宗攻打九江郡；北路武臣、张耳、陈余渡过黄河攻打魏国旧地；西进的部队又分为三路：假王吴广攻打荥阳；宋留由南阳直叩武关；周文直捣秦都咸阳。

周文率领义军攻至咸阳附近的戏水，秦二世才如梦初醒，接纳少府章邯的提议，以骊山修墓的数十万刑徒武装起来对抗义军。周文由于孤军深入，被章邯击败，退出函谷关，于曹阳固守抵抗。然而在此期间，武臣所率领的北路义军攻占邯郸后，脱离了陈胜的指挥，自立为王，拒不增援周文，反而进军河北，扩张自己的势力范围。周文在孤立无援的情况下，苦守近三个月，兵退渑池，终于在渑池被章邯全歼，周文自刎身亡。

章邯消灭周文，一路杀给义军中心陈城。十二月，陈城失守，陈胜率残众经由汝阴撤退，途中陈胜的御者庄贾暗杀了陈胜，投降秦军。

在陈胜起义之后，楚国后裔项羽和其叔项梁亦在吴中举旗响应，于公元前208年，项羽率八千江东子弟渡江西给攻秦。攻至下邳，各地分散的义军纷纷集中于项羽的旗下。项羽举兵的刘邦也在沛县高举义旗，攻占秦国丰县，但当刘邦率主力外出时，丰县的守将雍齿投降，刘邦回攻丰县不下，给在薛城驻守的项梁借兵五千，终于将丰县夺回。

此时，陈胜的死讯传来，项羽手下范增老谋深算，劝项羽立楚国之后来号召群众，项羽找到楚怀王的孙子心，立为领袖，成为继陈胜之后的新一位领袖。

公元前208年七月，项梁于东阿和濮阳两次打败章邯，刘邦、项羽西攻雍丘，刘邦部下曹参击毙李斯之子李由，打败秦兵。随后项梁再次于定陶大破秦军。项梁屡胜心骄，被章邯出奇兵夜袭得手，夺回定陶，项梁也死于乱军之中。章邯平定定陶后，挥兵直扑河北，将河北义军困于巨鹿，形式岌岌可危。楚怀王马上派宋义、项羽北上救援，刘邦则率军西进，直捣关中。

项羽不满宋义不顾大局，杀而代之，渡江后破釜沉舟，同秦军九战九胜，杀死秦将苏角、王离。和秦军主力对垒巨鹿，章邯求援无效，终于在公元前207年七月率二十万秦军投降。

刘邦所率领的西行部队所到之处，守将纷纷投降，使义军长驱直入攻至武关。赵高惊惧，杀死秦二世，立子婴为王，给刘邦请和，刘邦回绝，率兵攻入武关，进至蓝田，听从张良计策，诱降守关秦将，于蓝田大破秦兵。子婴诱杀赵高时，刘邦的兵马已经驻于霸上，子婴给义军投降，秦朝正式覆灭。

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秦朝是中国历史上第壹个封建制王朝，它的创始人始皇帝嬴政，也是中国历史最辉煌的君王其中一个，他统一了诸侯纷争的战国时代，建立秦帝国。他统一中国的度量衡和文字；他派人修建了著名的万里长城。游戏的主人公正是他的长子扶苏，在中国历史上扶苏被弟弟胡亥所陷害而死，然而在这个游戏中扶苏并没有死，他做为太子为了复仇而踏上的艰难的旅程。

太子扶苏戍守边陲，励精图治，本来继位的应该是他。父亲无故的死亡、弟弟无端的陷害、家人无辜的被杀、旧友无情的出卖、义士无私的帮助、爱人无微不致的关心。使扶苏在这个乱世力图报仇，力图有所作为。他是否能够杀死陷害他的仇人？他到底该怎样力挽秦朝覆灭的狂澜？他可不可以和相爱的人永远生活在一起？他能不能建立自己的国度使人民安居乐业？相信玩过大家这款游戏后，无论兄弟们就能得到壹个满意的回答。

游戏特征

1．恢宏丰满的社会历史背景

·取材于风云突起、战乱纷呈的秦末乱世，众多的先哲前贤、奇士烈女、沙场猛将以及鸡鸣狗盗之徒、灯红酒绿之客…

2．再现大秦古风古貌

·游戏地图真正再现大秦帝国当时的版图

·著名的全球奇迹长城、秦始皇陵、阿房宫也都将会重现……

3．各具奇能的英雄人物

·共设计五位绝非等闲的英雄类型：游侠、力士、刺客、术士和巫师

4．特殊的武器道具体系

·全部武器防具均具有各自的五行属性。

·无论兄弟们可以为自己打造的武器命名，使它成为无论兄弟们的专有法宝。

5．最新的战斗方法

·无论兄弟们可以通过驯服或者召唤各种飞禽走兽来帮助无论兄弟们攻击敌人。

6．多任务、多分支、多大结局

·不同的路线将影响不同的大结局，各种出人意料的大结局就等待玩家慢慢发掘。

7．更自在、更随机、更有趣味

·随机道具体系能够使武器道具变化多样，难以雷同。

8．战网推动的网络游戏

通过战网，《秦殇》可以满足兄弟间网络合作战斗的梦想，并肩作战或是相互较量，等级顶尖的玩家还可以登上排行榜……

三、玩啥子游戏可以孤立全班

网络游戏可以孤立全班。这种网络游戏会让班级群体参和度较低，天然会让一些学生疏远其他同学，从而孤立全班。但请注意，孤立全班并不是一种好的行为，也许会带来负面影响。接下来我将对游戏本身及后果进行具体解释：

一般来说网络游戏具有较高的吸引力和吸引力难以抗拒的特征，学生一旦沉迷于网络游戏，也许会忽视和班级同学的日常交往和互动。这样的游戏也许会导致学生在课堂上更加专注于游戏，而不是进修内容。随着游戏成为他们的主要关注点，他们也许会减少和同学之间的探讨和合作机会，从而逐渐和同学疏远。这种孤立化的动向也许进一步加剧，导致班级内部的分裂和隔阂。

孤立全班的行为并不是简单归因于游戏本身的难题。大众的选择和行为方法也起到了重要影响。过度沉迷于游戏而忽视现实生活，是学生也许出现的难题其中一个。在这种情况下，不仅是游戏本身导致孤立现象的出现，个人的选择和行为方法也是重要的影响影响。适度的游戏娱乐并不一定会导致孤立全班的情况，决定因素在于怎样平衡游戏和现实生活的互动关系。

孤立全班的行为并不利于班级的团结和个人的成长。班级一个集体，成员之间的探讨和合作是维系班级和谐的决定因素。如果由于游戏而导致班级内部的孤立现象，不仅会影响学生的进修气氛和成绩，还也许对个人的性格进步和心理健壮造成不良影响。大家应鼓励学生保持合理的游戏娱乐时刻，注重和班级同学的交往和沟通，维护班级的团结和谐气氛。同时倡导健壮的娱乐活动主题和生活方法，以促进班级内部的和谐共处和个人的综合进步。