一、幼儿体育游戏教案

幼儿体育游戏教案15篇

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课给课堂教学转化的关节点。那么大家了解正规的教案是如何写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿体育游戏教案，欢迎大家借鉴和参考，希望对大家有所帮助。

幼儿体育游戏教案1

大班体育活动主题－调皮的小袋鼠（单双脚跳）

活动主题目标：

1、练习多种跳的方式：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的配置，尝试多种跳的方式。

3、乐意参和跳的活动主题，并努力克服困难，一直跳到结束活动主题准备：

圈若干、椅子两把。

活动主题经过：

1、准备活动主题。幼儿园大班体育活动主题－调皮的小袋鼠（单双脚跳）

游戏袋鼠母亲：教师请幼儿手拉手围成壹个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在经过中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动主题：调皮的小袋鼠

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及经过，让幼儿明白游戏的制度及方法。

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动主题。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。

幼儿体育游戏教案2

设计意图：

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿进步的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动主题和进步脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，进步对外界环境的适应力。我根据幼儿的天性和进步需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动主题。

活动主题目标：

1、进步幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、尝试赤足活动主题的趣味。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的觉悟。

活动主题准备：

1、活动主题场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑母亲。

4、音乐磁带，录音机。

活动主题经过：

准备活动主题

师：小丑娃娃们，今天母亲要带你们到壹个地方去做一件事务，你们愿意去吗？大家出发吧！

音乐声中，孩子们跟着母亲做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

幼儿体育游戏教案3

活动主题目标：

1、进修双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、尝试游戏中放松和紧张的不同心情。

4、通过活动主题锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、乐于参和体育游戏，尝试游戏的趣味。

活动主题准备：

幼儿人手壹个大圈。大灰狼头饰。

活动主题经过：

一、游戏活动主题——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成壹个大圆圈，说明游戏方法。

2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞过来了！”，小兄弟就8过来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。

二、游戏活动主题——跳圈游戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手壹个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；

教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；

2、兔子和狼

教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手壹个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。

说明游戏方法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，接着随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，（老师。）小兔子立即跳进身边最近的任何壹个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小兄弟扮演大灰狼，游戏继续进行。

三、游戏活动主题——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能积极回答老师的难题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿尝试。我会多看看多学学，让以后的教学活动主题能够更好。

幼儿体育游戏教案4

适合年龄：

2—6岁幼儿

所需材料：

无

制作流程：

进修儿歌《拉大锯》拉锯，拉锯，拉倒槐树，槐树倒了，小鸟跑了。

游戏价格：

锻炼孩子的口语表达能力，启发孩子的想象，能随儿歌较为协调的做拉锯动作。

方法经过：

两人面对面，十根手指头交叉手拉手，边说儿歌边协调的做拉锯动作，当说到小鸟跑了时，幼儿可以借助想象，学小鸟跳来跳去，可以学小鸟飞动作等。

个人反思：

在教孩子游戏时，先进行启发式，引导幼儿进行想象创编动作。

幼儿体育游戏教案5

小兔拔萝卜

目标：

⒈进修双脚同时给前跳的动作。

⒉在活动主题中愉悦身心。

准备：

兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、

经过：

⒈教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的进修兴趣。

⒉幼儿和教师一起说儿歌：小白兔

⒊教师分戴头饰，给幼儿提出游戏制度。

⒋兔母亲带领宝宝到室外拔萝卜。

⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。

⒍幼儿休息，教师进行小结。

⒎幼儿再进行游戏一次。

活动主题同享：爱吃萝卜，身体健壮，喜爱小白兔。

活动主题评价：在活动主题中，幼儿做得很好。

幼儿体育游戏教案6

班级：

中一班

人数：

37

日期：

20xx年12月31日活动主题目的

1、让幼儿用身体控制球，进步幼儿的协调能力。

2、增强幼儿对球的兴趣。

3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。

活动主题准备

比幼儿的数量多一的球。

活动主题经过

1、准备运动

请小兄弟们先跟老师做做运动吧。

2、谈话导入

小兄弟们看老师这里带的圆圆的物品是啥子啊？（是球）对，老师今天给大家带来了大家最喜爱玩的球，小兄弟们平时都是如何玩球的呀？（拍球）好，但大家今天不但要拍球，还要学带球、投球，怎么样？

3、打球

（1）老师边讲解拍球诀窍边示范。

（2）小兄弟们围着大圈练习原地拍球。

（3）小兄弟沿着圈带球走。

（4）老师边讲解投球动作边示范。

（5）小兄弟练习投篮。

4、结束

（小兄弟们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小兄弟们给全部的老师说一声拜拜，接着请小兄弟们回去休息）

幼儿体育游戏教案7

设计意图：

《3-6岁儿童进修和进步指导》中指出，教师应“创设丰盛的环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身尝试获取经验的需要。”

斑羚是我国保护动物，身形矫健善于跳跃，而羚羊又是幼儿在日常生活中，特别关注着的动物其中一个。创设丰盛且有趣活动主题情境，让幼儿在情境中获取姿势和技能，是每位教师义不要辞的职责。

我以《3-6岁儿童进修和进步指导》为依据，结合园这篇文章小编将化和特色，联系大班幼儿的实际进步水平，确定了本次健壮领域的体育活动主题“斑羚飞渡”。

活动主题目标：

1、乐意参和跳远活动主题，尝试做小斑羚的愉悦感。

2、进修立定跳远的基本动作。

3、能根据制度，合作完成游戏“斑羚飞渡”。

重点难点：

重点：进修立定跳远的基本动作。

难点：合作完成游戏“斑羚飞渡”。

活动主题准备：

1、姿势经验准备：幼儿有一定的跳远、跨跳的经验，认识斑羚。

2、物质材料准备：绿色丝带若干、锥形桶四组、平衡木四个、轮胎两个；入场音乐《TrueLove》、热身音乐《Seve》、放松音乐《烟雨行舟.钢琴版》一份。

3、环境创设准备：提前选择方便投掷的场地，并清理好场地，防止出现安全难题。场地布置如下图所示：

活动主题经过：

1、创设情境“我是小斑羚”导入活动主题，激发幼儿活动主题兴趣，带领幼儿活动主题身体。

（1）播放音乐《TrueLove》入场，队列练习。

（2）播放音乐随音乐《Seve》做热身运动（锻炼上肢、腰、肩、腿等部位）。

（3）创设情境，激发幼儿活动主题兴趣。

导入语：小斑羚们，大家今天要去进行跳远训练了，你们准备好了吗？

2、初步进修立定跳远的基本动作。

（1）幼儿自在尝试跳远。

（2）引导幼儿思索：如何才能跳的远呢？

（3）请个别幼儿示范，其他幼儿观察其跳远方式。

（4）教师小结动作要领：十根手指头要预摆，两脚天然站立和肩同宽，十根手指头给前摆起，接着两手给后摆动，身体重点下移，两脚弯曲，接着用力往前蹬地，在落地的时候，收腹举腿，同时双臂用力给后，进入落地缓冲阶段。具体动作如下图所示：

（5）幼儿自主练习，教师巡回指导。

3、玩游戏“斑羚飞渡”，深入了解并掌握立定跳远诀窍。

（1）观察场地，引导幼儿共同商定方法和制度。

提问：如何才能安全度过这些障碍，到达彼岸呢？

（2）幼儿分组练习，初步游戏。

（3）讨论小结，探讨第一次“飞渡”经验。

（4）营救老斑羚，“斑羚飞渡”游戏再次开始，教师观察并鼓励幼儿大胆进行“飞渡”。

4、探讨引导幼儿爱护环境，保护动物，热爱大天然。

总地球是大家共同的家园，爱护环境，保护小动物是大家共同的职责和义务，让大家一起行动起来吧！

5、播放音乐《烟雨行舟.钢琴版》，做放松运动，有序回班。

活动主题

斑羚是我国的保护动物，擅长跳跃。而我班幼儿，在之前开展的环保活动主题中，深入的了解了这一种动物，并产生了深厚的情感。从幼儿的角度出发，结合我班幼儿的实际进步水平，我确定了本次的体育活动主题斑羚飞渡，试图让幼儿在情景化的寻觅中，掌握立定跳远的动作技能。本次活动主题开展还是较为成功的，但在活动主题开展中，还是存在部分难题的，我做了下面内容几点活动主题反思。

就活动主题目标而言，本次的三个目标，贴合幼儿的进步规律，以我班幼儿的实际进步水平而设定，活动主题开展后，幼儿也基本达到了本次所设立的三个目标。教师更应注重幼儿的活动主题经过，而不是注重现在所达到某项结局。我班幼儿也在活动主题经过中，有了自己的收获和成长。

就活动主题准备而言，立定跳远为了结合我班幼儿的实际进步水平，我为我班幼儿准备了三种距离：0.8m(简单)、1m(中等)、1.2m(较难)。配置上，思考幼儿个体差异性，我分层设立了不同难度水平的三种跳远距离，让每位幼儿都得到了相应的进步，同时又不会挫伤幼儿心理。

就活动主题经过而言，活动主题重难点上，我分别运用了多种教法，引导幼儿在情景中，通过直接感知、实际操作突破这一重难点。由于大班幼儿实际进步已到达了壹个相对高度，应该为幼儿创设出更具真正感的“斑羚飞渡”闯关关卡。

此次活动主题，我以《3-6岁儿童进修和进步指导》为依据，结合园这篇文章小编将化和特色，联系大班幼儿的实际进步水平而制定，活动主题开展上虽有不足，但孩子们的点滴提高和收获，都是老师继续思索努力的动力！

幼儿体育游戏教案8

活动主题目标：

1、寻觅并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作给前走。

2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，尝试体育游戏的趣味。

活动主题准备：

场地上有壹个大圆圈音乐磁带：律动《找兄弟》

活动主题经过：

一、热身运动

模仿操《小手和小脚》

教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》

二、基本部分

1、引导幼儿寻觅高人走和矮人走的动作。

师：宝宝，想一想，高人是啥子样子的？

大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）

矮人是啥子样子的？

大家一起来学一学矮人的动作。

（下蹲动作）高人是如何走路的？

大家一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚给前走）矮人是如何走路的？大家一起来学一学，走一走。（下蹲着给前走）

2、教师说明游戏方法

宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚十根手指头上举和蹲下给前走的动作。

3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。

三、音乐活动主题

幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找兄弟》。

幼儿体育游戏教案9

游戏目标：

1、锻炼幼儿的身体协调能力；

2、锻炼幼儿双脚跨的动作。

3、培养幼儿健壮活泼的性格。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

游戏经过：

老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，让他们比赛看哪组小兄弟先跨过栏杆到达终点。

指导标准：

1、指导幼儿跨的时候身体注意协调；

2、指导幼儿在跨栏时双脚一次跨过去；

3、指导幼儿在跨的时候注意安全。

教学反思

助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。如果细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等多少连续的小动作。因此助跑跨跳是属于大班幼儿及熟悉又未掌握的一门运动技术。在本次活动主题中，大多数幼儿积极性很高，效果较好。

但在本次教学活动主题让我看到了自己身上的很多不足，制度讲解不够清楚，纪律控制不够有力，教学用语不够精炼，观察敏锐度不够等，这些全部的难题我都会在以后的教学中认真改正。

幼儿体育游戏教案10

活动主题名称：翻山越岭

适用年龄：3——4岁

活动主题目标：

1．通过游戏让幼儿建立团队觉悟。

2．进修双脚连续跳和爬的诀窍。

3．锻炼幼儿的平衡能力。

活动主题准备：

梅花桩小杠铃垫子障碍物（水桶）沙包平衡木

方法：

将幼儿分为两组，游戏开始，每组的第壹个人双脚连续跳过4个杠铃，从S形的梅花桩走过去，爬下穿过障碍物，拿到沙包，走过平衡木，将沙包放到盒子里，和下壹个队友击掌，游戏结束，哪一组沙包数量多那组获胜。

活动主题制度：

1．从杠铃上跳过去时，必须是双脚连续跳，中间不许停下来。

2．从垫子上往过爬时，不许将障碍物碰倒，碰倒重头开始。

3．将沙包放到盒子里后要和下壹个队友击掌，击完掌下壹个人才能继续游戏。

幼儿体育游戏教案11

活动主题目标

1.激发幼儿参和体育活动主题的兴趣，培养幼儿遵守制度的习性。

2.进步幼儿化解难题的能力，进步平衡力和动作的灵活性。

3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动主题准备

1.音乐：《在秀丽的蓝色的多瑙河畔》

2.每人2块塑胶垫。

活动主题进程

一、导入

以郊游形式引入课题，激发活动主题兴趣。

做准备活动主题，活动主题幼儿身体各个部位。

二、展开

1.引发幼儿寻觅过小河的方式。

（1）幼儿讨论过小河的方式。

根据生活经验讨论讲述。

（2）提出条件，尝试寻觅在现有条件下过河的方式。

只有两块砖的时候，你如何过河才不会把鞋踩湿呢？

幼儿尝试，教师观察。

（3）请个别幼儿示范过河方式，相对多种方式的优缺点。

2.练习过小河的方式，掌握双脚在有间隔的'物体上交替前进的方式。

（1）幼儿自在练习。

如何才会有快又稳？（侧身移砖）

（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：

侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。

（3）集体比赛的形式练习交替移动。

3.游戏过小河

说明游戏名称

讲解游戏方法和制度

幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。

三、结束

1.席地而坐做放松活动主题，拍肩、捶腿。

2.教师讲评活动主题。

幼儿体育游戏教案12

活动主题目标：

1、愿意参和体育游戏尝试游戏的趣味

2、能根据指令做相应的动作。

活动主题准备：

已认识西瓜，了解西瓜的外形

活动主题经过：

1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

师：小兄弟们！西瓜长的啥子样子？

想壹个啥子好办法，让大家一起变成壹个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜。

师：变成壹个大西瓜。（幼儿手拉手，围成壹个大圆圈）。

变成壹个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成壹个小圆圈）。

3、游戏：切西瓜幼儿围成壹个圈，师幼共同有节拍的念儿歌："切、切、切西瓜，大家的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节拍的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪里两位小兄弟中间，这两位小兄弟就把手放开，拉着其余小兄弟的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的情形，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

4、活动主题结束，教师拓展资料

幼儿体育游戏教案13

兔宝宝采蘑菇

教学目标：

1、练习双脚给前跳跃，进步协调能力。

2、培养孩子参与体育活动主题的兴趣，尝试和同伴一起游戏的高兴。

教学准备：

小白兔头饰每人壹个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各壹个。

教学重点：

能双脚给前跳

教学经过：

1、情景导入

老师（兔母亲）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是如何走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，大家种的蘑菇长大了，大家一起去采蘑菇吧。

2、游戏：兔宝宝采蘑菇

大家有两只篮子是啥子颜色的呀，采蘑菇喽！大家一定要跳着去采蘑菇，每次只能采壹个，采过来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。

2)提醒每次只能拿壹个蘑菇。

3)鼓励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调节幼儿活动主题量）大家肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束，大家的本领真大采了这么多蘑菇，大家一起抬回家吧。

幼儿体育游戏教案14

适合班级：

大班

活动主题名称：

体育游戏——猫捉老鼠

活动主题目标：

1、喜爱玩体育游戏，能灵活的钻、爬、跑、跳。

2、能修改游戏制度，大胆表达自己的想法，并在游戏中加入器械或废旧材料。

活动主题重点：

在游戏中能按自己的兴趣和想法修改制度。

活动主题难点：

能运用器械或废旧材料增加游戏的挑战性。

活动主题准备：

1、经验准备：有过改编游戏的经验

2、材料准备：

拱形门、纸箱、大致不同的沙包、呼拉圈、各种粮食、猫的头饰等场地布置：配置两个老鼠的家，不同的路线

活动主题经过：

1、准备活动主题

（1）听着音乐和老师一起做准备活动主题：

（2）猫来了，幼儿四散灵活躲闪跑。

（3）加深难度：猫来了，小老鼠们要往相反的路线跑。猫从前边跑过来了，小老鼠就要往后跑；猫从左边跑过来了，小老鼠就要往右跑。提示幼儿跑得时候主要安全，不要碰到别的小兄弟

2、游戏活动主题

（1）玩游戏：猫捉老鼠（黑猫警长的音乐）

提好标准：咱们前两天玩了猫捉老鼠的游戏，游戏的制度是啥子？

猫要想办法去捉老鼠，然而只能在粮仓的周围，不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想办法躲过猫，偷到粮食。被捉到的老鼠要停止一次游戏。玩2遍。

（2）谁还想当老鼠？小兄弟都喜爱当老鼠，那咱们想一想能不能换一种方法，让小兄弟都能加入到游戏当中呢？

小兄弟都想当老鼠去钻，那谁来当老粮仓呢？

启发幼儿可以利用操场上的材料来做粮仓。

（3）幼儿尝试寻找材料做粮仓。

（4）玩修改后的游戏：提示幼儿游戏制度

（5）发现难题，并讨论化解的方式。

（6）化解难题后再玩一遍游戏。

3、放松活动主题

分成两组数一数一共有几许粮食。

4、结束回班

幼儿体育游戏教案15

机灵鼠小弟

活动主题目标：

1、进修弯腰半蹲走；

2、锻炼运动的持久性；

3、培养初步的制度觉悟。

活动主题准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动主题经过：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟

（二）练习弯腰半蹲走

1.教师引导幼儿观察隧道，自在发挥过隧道的不同方法师：今天鼠母亲要带孩子们去外面运粮食，看，这是大家要经过的一条隧道，孩子们想想，你有啥子好办法可以经过这条隧道，大家都来尝试看。

2.集体示范1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方式。

2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是大家小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，大家要想出壹个能很快通过隧道的方式。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了啥子难题？如何蹲才能更快的通过隧道？

5.教师拓展资料幼儿探讨的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）

6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，标准慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出标准，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，母亲寻找到了一些粮食，可母亲老了，有点搬不动，请你们帮母亲去运粮食，好吗？

2.游戏标准：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道过来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

（四）游戏结束

1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食高兴地出活动主题室。

二、小学一年级数学如何配置闯关游戏名称

小学一年级数学闯关游戏名称数学乐园。

数学教学的目的不是记一大堆别人思索出来的公式定理，而是让孩子也故事思索的经过。怎样推动或引导孩子喜爱上思索，喜爱上学数学呢。

家长首先要有正确的数学观。你都觉得数学不好学，不好玩，很难引导孩子发现数学之美，数学之趣。

大家可以留心观察下，不管几年级的，课内外数学练习题永远是黑白的。这如何引起孩子的兴趣，孩子对于新鲜，生动的事物会相对感兴趣，兴趣是第一步。

另大家能的数学教学忽视孩子领会经过，过分依赖孩子的记忆能力，让孩子无法体会数学进修的趣味。其实很多益智游戏都可以和孩子一起玩，比如24点，数独，纸面扫雷等等趣味游戏。

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构和玩法进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实全球的任何难题，全部的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是天然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史进步和社会生活中，数学发挥着不可替代的影响，同时也是进修和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

三、幼儿园体育游戏活动主题教案

作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案有利于大家科学、合理地支配课堂时刻。教案应该如何写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园体育游戏活动主题教案，欢迎阅读和收藏。

幼儿园体育游戏活动主题教案篇1

活动主题目标：

1、感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。

2、喜爱参与体育活动主题，在集体活动主题中安逸高兴。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱慕。

活动主题准备：

1、麻绳

2、小草

3、垫子

教学活动主题：

1、热身运动：热身操，重点活动主题腿脚，请幼儿自主热身，做的好的带领大家一起做。教师最后有针对性的热身。

2、游戏一：小勇士闯难关

幼儿首先通过绳索桥接着侧身滚过垫子，拿壹个小画片，转弯跳过小草地。游戏鱼贯的进行

指导策略：

（1）、幼儿自己尝试寻觅游戏闯难关，第一次尝试后请顺利过过关的幼儿展示谈论

（2）游戏进行3次。

收拾玩具

3、游戏二：三个字

选1-2名幼儿抓，其他幼儿四散逃跑

4、放松运动：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要张开小嘴巴。

收拾带回。

活动主题反思：

游戏环节的流程有很多，今天带孩子玩勇气大闯关里面的环节有双脚跳，钻山洞，跑过独木桥，最后滚过大家的平铺纸板，在整个经过中。好过独木桥这一环节中看到其他的孩子到独木桥这一环节会有所停顿。

在独木桥上跑不敢大步往前走可以看出他们的心里还是会有所恐惧，后来在老师的引导下刚开始会给他们一根手指头这样会使他们更大胆一些就这样一圈两圈的来回循环的经过。在过独木桥时比刚开始的游戏好很多动作也越来越连贯了胆子也越来越大

通过此次活动主题可以在游戏中发现幼儿的某些不足之处通过活动主题让幼儿亲自锻炼后并加以改正。经过多次的练习这些动作在幼儿看来只会越来越熟悉越来越好。

幼儿园体育游戏活动主题教案篇2

活动主题目标

认识各种各样的绳子，了解绳子的种类、用途。

活动主题准备

1、收集各种各样的绳子、大绳一根

2、各种绳制品、各种绳玩具

3、课件：（1）杨浦大桥（2）人走钢丝（3）降落伞（4）缆绳

活动主题经过

一、以“玩绳”导入活动主题

师：小兄弟，今天老师给你们带来一些玩具，请你们玩一玩吧。（幼儿玩玩具）你玩的是啥子？上面都有啥子？（绳）

二、感知各种各样的绳子

1、师：今天老师给小兄弟带来一些绳子，请小兄弟每人拿一根，你拿的是啥子样的绳子？（毛线绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等）

2、引导幼儿相对发现绳子的不同（长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同）

3、师：这些绳可以如何玩呢？（幼儿说方法、玩绳）

4、这些绳还有啥子用途？

5、归类：送绳宝宝回家

师：绳宝宝玩累了，大家让它们休息一下吧。（幼儿把绳挽起来根据类别把绳送回小筐）

三、欣赏绳制品

观看各种绳制品，并说出是用啥子绳制成的

四、拓展生活经验

1、师：除了刚才认识的绳子，你还见过啥子样的绳子？（鼓励幼儿探讨同享经验）

2、播放课件：认识不常见的绳子的种类和用途（钢索绳、钢丝绳、牵引绳、缆绳）

五、探究集体玩绳的趣味

出示大绳启发幼儿说出不同的方法，并组织幼儿集体玩绳（跳小河、钻电网、跳大绳、拔河等），教学幼儿团结协作。

活动主题结束

1、继续探究各种绳子的方法及用途

2、活动主题区投放各种绳子让幼儿粘贴

幼儿园体育游戏活动主题教案篇3

一、活动主题目标：

1、喜爱参和集体活动主题，感受温馨母爱。

2、能遵守游戏制度，尝试集体合作活动主题的趣味。

3、道躲避不会被老鹰抓住的方式。

二、活动主题重难点：

能遵守游戏制度，尝试集体合作活动主题的趣味。

了解躲避不会被老鹰抓住的方式。

三、活动主题准备：

空旷场地、幼儿参考书、圆圈、老鹰和小鸡头饰。

四、活动主题经过：

（一）热身活动主题。

游戏吹泡泡

（二）故事导《老鹰和小鸟》，从山头的那一边，有一只凶猛的老鹰，每天他都从山头飞出来，到处寻找小鸟。森林的另一边，住着鸟母亲和鸡宝宝，鸟母亲每天辛苦的去找虫子给宝宝们吃。小鸟慢慢会走路了，常常在母亲不在自己出去玩，老鹰听到小鸡叽叽的叫声，要飞过来把它们当美餐吃呢！

如果你们小鸟老鹰来了大家应该如何办？

大家要如何样保护好自己？

这个时候鸡母亲出现了，叽叽地叫着小鸡快回家，小鸟拼命的跑，老鹰紧追不舍，幸好他的视力不太好，最后小鸟终于安全回家了，老鹰只好灰溜溜的回家了。

（三）老师和幼儿集体看书《小鸟找家》。

你们在书上看到了那些小动物？它们在干啥子？

老师扮演啥子动物？哪些小兄弟扮演鸟母亲？那些小兄弟扮演鸟宝宝？他们是如何玩的？

（四）游戏《老鹰和小鸟》

方法：老师扮演老鹰抓小鸟，幼儿两人一组分别当鸟母亲和宝宝，圆圈当大树。小鸟飞出来，看到老鹰来了小鸟马上飞到圆圈里面，不能被老鹰抓住。

（五）结束活动主题：《和我一起走走》

幼儿园体育游戏活动主题教案篇4

活动主题目标：

1、尝试利用魔棒柔软可变的特征，合作寻觅魔棒的各种方法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。

2、进步幼儿动作的协调性、灵敏性进步幼儿的创新能力、想象力和合作能力。

3、乐意和同伴合作开展游戏，尝试共同游戏的高兴。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养竞争觉悟，尝试游戏带来的挑战和高兴。

活动主题准备：

1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。

活动主题经过：

一、开始部分

1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时刻爸爸母亲和小兄弟们一起制作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的物品，大家就叫它魔棒。现在让大家一起用魔棒来玩壹个《超级变变变》的游戏吧。

2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动主题身体各部位。

二、基本部分

1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆寻觅、尝试魔棒的各种方法。

师：小兄弟们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的方法最多，和别人都不一样。

教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的方法。

2、幼儿探讨展示魔棒的方法，师生一起玩一玩。(小兄弟们想出了很多魔棒的方法，谁愿意把你的方法展示给大家看看)

3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家同享合作的经验。

4、综合游戏《赶小猪》

(1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。

(2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。

三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。

活动主题反思：

本节活动主题的目的是一物多玩，寻觅纸棍的多种方法，进步动作的协调性和灵敏性。在寻觅纸棍方法环节，单单一根纸棍要玩出多种方法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有觉悟的将“魔法棒”(纸棍)变成路线盘，开汽车入场;拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩;变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的方法在里面是为后面的寻觅方法环节做铺垫。在寻觅纸棍方法环节：虽然给了一定的路线，但由于小班幼儿爱模仿、以具体形象思考为主的特征，幼儿只能想出几种类似的方法，这时就需要老师直接给出几种方法让幼儿跟学并练习：跳格子、当做金箍棒玩耍等。最后拓展资料出：骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等几种方法让幼儿分散自在练习。在练习时我发现大部分的孩子相对喜爱金箍棒、和骑大马。接着老师引出游戏——赶小猪，这是整个活动主题的高潮，是幼儿手持纸棍(魔法棒)将散落在地的纸球(小猪)赶进横立在场地周围的篮筐(小猪的家)里，游戏中幼儿很感兴趣，但因篮筐口有一定厚度不是很平因此赶进去对幼儿来说有难度，有的赶到筐口直接用手拿进去，在这个教具上大家需要思索改善。

幼儿园体育游戏活动主题教案篇5

活动主题目标：

1、通过游戏掌握正确的游戏方式。

2、有一定的团队灵魂，能够鼓励同伴坚持到最后。

3、能够听口令活动主题，有制度觉悟。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会和他人协作，进步团结协作能力。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动主题准备：

1、各种树叶若干。

2、长绳两根、人手一本书。

活动主题经过：

一、热身游戏

1、说说我的叶子。

今天我请来秋季的落叶来大家幼儿园做客，请小兄弟每人领一片树叶客人到你身边，大家看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？

幼：我发现大家的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。

幼2：颜色都不一样，还有形状、大致都不一样。

师：说的真好，观察的真是仔细，大家每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子兄弟一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

2、我的叶子先落地

3、何故叶子落地有先后？

幼：由于大家的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。

二、树叶运动会

1、今天树叶到大家学校来是有事务的，他们要举行运动会，想邀请大家小兄弟一起参与，你们愿意参与吗？

2、说游戏制度

3、幼儿第一次游戏

4、拓展资料吹树叶的方式，请第一名幼儿示范怎样吹才省时又省力。

5、幼儿掌握方式后再次吹树叶比赛。

三、谁是“叶子王”？

1、说制度

2、幼儿比赛扇树叶

3、教师示范简单有效果的方式。

4、幼儿再次比赛

四、活动主题结束

今天树叶在大家幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。

活动主题反思：

这次的活动主题，是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的，通过今天的教学活动主题，可以看出，幼儿对此活动主题也很感兴趣，表现得特别活跃。也是从今天来看，孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些，而是更多、更加广泛。

第壹个环节，我充分利用天然场地，让孩子们自在地玩，自在地拾落叶。孩子们从课堂中来到大天然，和天然融于一体，更容易引起幼儿兴趣。部分孩子其实在和同伴探讨时就已经发现了叶子的很多常识，如：孩子们发现叶子里有骨头，其实也就是叶胫。

第二个环节，幼儿在拾的同时就发现了很多树叶的秘密，这时候老师则是作壹个倾听者，壹个引导者。在这个个环节中，我发现，孩子们的兴趣已经超出了老师的预想。如：于欣彤小兄弟，她拿着一大把叶子的叶柄，叶子散开得很像一朵花，她还将这地花作礼物送给我气氛特别活跃。

第三个个环节，我班是第一次制作拓印画，孩子们都觉得稀奇有趣，每个孩子都拿着自己捡回的叶子跃跃欲试，使得整个活动主题又进入了另壹个别开生面的**。

整个活动主题，为了让孩子们对这整个活动主题有新鲜感，我之前并没有做任何铺垫，再加上这次活动主题的场地太广，导致场面有点乱，不过幸好到第三个环节时孩子们都已经能够安静地作画。

本来我的设想当中，在第三个环节里，当孩子们印的`时候会发现，叶子的正面印画出来的一个板面，而背面印出的却是有叶胫纹路的漂亮图案，不过由于孩子兴趣太高，当时并没有发现这一特征，而我也并不想做牵着孩子们鼻子走的老师，叶子的组成在这个环节中被老师有意地忽视。

说说我优点和不足之处及化解方式吧。我认为，这次活动主题，我的选材相对创新，设计较大胆，能利用园内场地，从教室教学转而到大天然中教学，是传统教学的壹个新突破。在教学中，善于抓住孩子们的兴趣点，从孩子的兴趣出发，在课堂中能做到有的放矢，让孩子们做进修的主人，老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩。

但在教学中，也有很多不足之处。活动主题准备仓促，不够充分。其次、场地中由于怕孩子乱，出现意外，引导幼儿寻觅发现时刻较短，这时可以让孩子们坐下来慢慢仔细观察更好，这样孩子们的注意力天然能够集中。最后、不注重姿势经验的准备，使得孩子作画时虽然特别有兴趣但作业情况只有一部分较好。有部分作品不理想。

每一次活动主题都能增长一定经验，会发现自己许许多多不足的地方，并使之作为日后的借鉴，也对自己一个促进。教学不断在更新进步，也正是由于一次次的拓展资料经验，我才能更好的发现自己的不足，使之改进，从而找到更新、更好的教学方式。

幼儿园体育游戏活动主题教案篇6

活动主题目标：

1.练习手膝着地天然协调地给前爬，尝试倒退爬，进步动作的灵活性。

2.喜爱参与体育活动主题，感受集体活动主题的高兴。

活动主题准备：

1.沙包若干、大篮子壹个、铃鼓壹个、背景音乐。

2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动主题经过：

1.热身活动主题。(时刻：2分钟运动量：较大)

(教师扮蚂蚁母亲，幼儿扮蚂蚁宝宝。)

师：今天天气真晴朗，宝宝们，让大家一起活动主题活动主题吧!

(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)

2.练习手膝着地给前爬。(6分钟)

(1)自在爬。

师：来，宝宝们，跟着母亲在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，母亲还有壹个标准：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗?

(教师边念儿歌边带领幼儿自在爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)

(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着母亲去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)

(2)听信号爬。

师：听，啥子声音?(铃鼓)。宝宝们，大家来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快，大家就快点爬。铃鼓敲的慢，大家就要一步一步慢慢爬。

3.尝试倒退爬。

游戏：巧避大熊。

(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)

师：宝宝们快听，啥子声音?前面发生了啥子事?让大家一起去看看。(引导幼儿给前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快给后退。(引导幼儿练习给后倒退爬)听!声音没有了，让大家看看大熊走了没有?(引导幼儿再次给前爬。如此反复2～3次。)

4.巩固倒退爬

师：刚才你是如何倒退爬的?让大家再尝试吧。

5.游戏：蚂蚁背豆。

(1)找“粮食”

师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让大家一起寻找粮食回家做午餐吧。(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)

(2)运“粮食”

请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结局。)

师：如何爬才能让粮袋不要易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

6.放松练习，结束活动主题。

小蚂蚁跟着母亲随音乐做放松活动主题。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)

幼儿园体育游戏活动主题教案篇7

活动主题目标：

1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到进步。

2．能及时调整自己的位置和步幅，保持一定的队形。

3．了解放鞭炮是我国节日的风俗，尝试放鞭炮的高兴。

4．进步幼儿身体的协调能力，尝试玩游戏的趣味。

5．通过活动主题锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动主题准备：

1．请幼儿互相探讨自己放鞭炮的经验，并在活动主题区用彩纸卷制鞭炮。

2．了解放鞭炮是我国人民的节日风俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

活动主题经过：

一、模仿动作：动物模仿操。

二、幼儿练习卷鞭炮。

1.幼儿分小组活动主题（分成4-6个小组），引导幼儿寻觅卷成壹个鞭炮的方式。

2.幼儿集中探讨卷成"鞭炮"的方式，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

三、游戏：放鞭炮。

1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿壹个接壹个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头从头游戏。

2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

教师注意提醒幼儿遵守游戏制度：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

四、听音乐做放松活动主题。

活动主题反思：

本次活动主题进行的还相对顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动主题开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐也许不够激情，还有少数幼儿不了解跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小兄弟能很好的遵守游戏制度，没有壹个小兄弟离开事先准备的圆圈，也许是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。

幼儿园体育游戏活动主题教案篇8

设计意图：

近来，我班开展了科学活动主题“奇特的全球”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》灵魂“培养幼儿对体育活动主题的兴趣，是体育活动主题的重要目标，根据幼儿的特征，组织生动有趣、形式多样的体育活动主题，吸引幼儿主动参和”。我用袜子做游戏器械，根据他们动作进步水平，特设计《多变的流星球》这一活动主题。其目的在于培养幼儿主动参和的兴趣，进步动作的灵敏性和协调性。

活动主题目标：

1、让幼儿感受参与体育游戏的趣味，尝试自制器械流行球的多种方法。

2、通过活动主题，进步幼儿动作的灵敏性和协调性。

3、培养勇气、不怕困难的意志质量。

活动主题重点：培养幼儿参和体育活动主题的兴趣。

活动主题难点：能创新出流星球的多种方法。

活动主题准备：流星球若干、大型玩具活动主题区、分组标志。

活动主题经过：

（一）开始部分

教师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。（爬山、跨河等）

（二）基本部分

1、幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。

2、自在尝试流星球的多变方法。

3、集中讨论、探讨方法。并帮助他们将有趣的方法推广。

4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞给地球》

幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。接着手持壹个流星球，钻过山洞，给距离5米远的“地球”投去。

（三）结束部分

听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，结束活动主题。