一、适合初中课堂的互动小游戏有啥子

初中课堂上适合的互动小游戏有很多，下面内容是一些常见的例子：

1.猜谜游戏：老师可以准备一些有趣的谜语或者谜题，让学生轮流猜答案。这个游戏可以锻炼学生的思考能力和逻辑思考能力。

2.词语接龙：老师可以给学生壹个词语，接着学生需要用这个词语的最后壹个字作为下壹个词语的开头，依次进行下去。这个游戏可以帮助学生扩大词汇量和进步语言表达能力。

3.数字接龙：类似于词语接龙，然而运用数字代替词语。老师可以给学生壹个数字，接着学生需要用这个数字的个位数作为下壹个数字的开头，依次进行下去。这个游戏可以帮助学生进步数学计算能力和逻辑思考能力。

4.人物扮演游戏：老师可以给学生分配不同的人物，让他们在模拟的情境中扮演这些人物，并进行对话和互动。这个游戏可以帮助学生进步口语表达能力和领会能力。

5.团队竞赛游戏：将学生分成多少小组，每个小组之间进行竞赛。可以是姿势竞赛、体育竞赛或者其他类型的竞赛。这个游戏可以培养学生的团队协作灵魂和竞争觉悟。

初中课堂上的互动小游戏应该既能激发学生的兴趣，又能帮助他们进步各种能力。通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的气氛中进修和成长。

二、用电安全姿势竞赛活动主题策略

用电安全姿势竞赛活动主题策略1

我参与了xx年选聘高校毕业生到村任职为期两天的岗前培训班。这次培训是进步大学生村干部在当前新形势、新情况下应对水平的一次重大举措，为综合提高大学生村官素质注入了新的动力。通过这次培训，我拓宽了姿势视野，更新了进步意识，对建设社会主义新农村有了更加深刻的领会和全方位的把握。现将这两天的进修心得拓展资料汇报如下：

在两天时刻中，县委组织部精心准备了培训的各个环节，统一给大家配备了多媒体教室，为大家提供了高质量的培训环境。在课程安排上，可谓是精细至极，从我县农村的实际情况出发，紧密联系“大学生村官”具体职业的情况，实行多样化的授课方法。大大的进步了大家的培训质量，使大家受益匪浅。

通过这次短期的岗前培训，让大家这些来自各地的“战友”彼此有了初步的认识和了解，而且通过探讨能发现自己身上的不足之处以便改进。本次培训的内容都是大家大学期间未曾学过的姿势。培训扩宽了大家的思路，改变了大家的想法，为大家马上到来的职业提供了可靠的学说姿势。从而进步了大家的信心，激活了大家青年人的激情，同时也让大家对自己有了从头的定位。这次培训让大家感受到了进修的重要性，使大家明白了离开校园仍需要进修，只有不断的进修不断的提高才能使大家的个人能力得到升华，进而才能实现大家的人生价格，也让大家深知社会是一门大学问，需要“活到老学到老”。下面内容是我的心得体会：

要做村官，先做村民。

大家虽然在村里没一亩地，没有一间房，然而要把自己当成是村里真正的一员。虽然我从来没有在农村生活过，对农事以及农村相关生产技术的姿势还相对匮乏，然而我会不断的在书本和实际中去进修，让自己能够做到真正以一位农民的角度来看待难题、思索难题以及化解难题。我相信只有真正把心沉在这块土地上的人，才能够走进他们的心里，成为一家人。

要真心诚意的去关心农民。

勤于沟通，善于进修，用心的为他们化解生产生活中所遇到的各类难题。急他们所急、想他们所想。在农村这个最新的大课堂，无论是农村相关的生产技术还是生活常识，农民都是大家的老师。只有不断的进修才能满足农村职业的需要。农民大多都是敏感、朴实和美德的。他们看得出谁是真心为他们做事的人，他们所期望的也只是有人用诚恳的心来带领他们走给他们所希望的生活。我相信只要我是真心诚意的对待他们，我的职业会开展的更加容易。

一定要将想法落到实处。

群众利益第一，群众利益无小事。只有把职业落到实处，让群众看到希望，得到实惠，大家的职业才能获取最广泛的支持和拥护。大家要下大力气化解老百姓急需化解的急事、难事，下大力气化解和群众生活直接相关的事务，下大力气去做群众受益的事务。利用自己掌握的专业姿势以及有新想法的优势开展职业。我将着重加强农村合作医疗、新型养老保险、低保、“五保”等职业，将“实干”带到以后的职业中去。

我已经深刻领悟到了基层是大家汲取营养的好去处，是实现价格的.好舞台，是锻炼意志的好地方。选择这条路不后悔，我要勇气坚决的走下去。领导的真情话术、殷切的希望对我既是一种关爱，又是一种鞭策。我一定会立足岗位、服务群众、为新农村建设贡献自己的伶俐才干。

一、活动主题主题：“谨记安全活动主题姿势，秒杀安全隐患”

二、活动主题背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生活财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，进步学生的安全觉悟，刻不要缓。

三、活动主题目的：进步学生的安全觉悟，丰沛学生的安全姿势和应急能力，对校园新生的安全觉悟程度进行评估，并提出相应的提高措施以建造安全和谐的校园环境。

四、主办方：机电工程系安全委员会。

五、活动主题对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

六、活动主题时刻：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

七、活动主题地点：八栋105

八、活动主题形式：姿势竞赛（包含抢答、答卷等形式）

九、竞赛内容：比赛分两轮：

1）第一轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）

2）次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，和选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，和第二轮积分相加来决定最后排行。

十、奖励项目：一等奖：三张奖状以及壹个奖杯

二等奖：三张奖状

三等奖：三张奖状

四五六名都每人一张奖状

十一、活动主题由机电工程系安委会对本次活动主题进行拓展资料即对学生对安全姿势掌握程度进行评价并提出提高方法。并推举第一名小组进行院级别的安全姿势竞赛。

第一环节：问答环节

比赛开始前，由组办路线每组成员发放壹个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全姿势相关的题目，给每个参赛小组提问。听到难题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时刻限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获取积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

游戏环节：猜词环节

此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词经过中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时刻上限，总时刻上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下壹个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语和安全姿势不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

第二环节：抢答环节

由主持人暂时有关安全姿势的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词接着举手抢答。在举手示意并得到主持人答复后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。